Kernvisie

Rechts georiënteerde leerlingen hebben juist moeite om informatie in tijd en volgorde te verwerken. Ze horen en zien de woorden niet met hun afzonderlijke letters maar ervaren beelden die vertellen wat het woord betekent. Het ene beeld volgt niet op het andere beeld maar is organisch met elkaar verbonden en gaat alle kanten op. Deze leerlingen bouwen in hun hoofd een beeld op van de gewenste actie, opdracht of een feit. Pas dan kunnen ze verder. Ook missen ze daardoor vaak de achterliggende bedoeling en nemen taal vaak letterlijk. Ze moeten dingen eerst begrijpen, toepassen en het is voor hen nodig dat ze uitgelegd krijgen waarom dingen geleerd moeten worden. Om het groter geheel compleet te krijgen.

Voor gebeurtenissen in het verleden hebben ze een ijzersterk geheugen. Vaak al op jonge leeftijd weten ze zich dingen uit het verleden haarscherp te herinneren. Dit komt doordat het gehele plaatje van de situatie wordt opgeslagen met alle bijbehorende informatie omdat alle zintuigen meedoen.

Als het vervolgens niet lukt op school raken ze gefrustreerd, krijgen faalangst en ontwikkelen sociaal-emotionele problemen en/of gedragsproblemen. Kinderen verliezen het plezier om naar school te gaan en hebben lage schoolprestaties.

De Kernvisiemethode is ontwikkeld voor rechtsgeoriënteerde leerlingen waardoor ze snel veel zelfvertrouwen krijgen. Zo worden sociaal-emotionele problemen en/of gedragsproblemen verholpen of nog liever voorkomen. Met een verwijzing van de huisarts wordt de Kernvisiemethode vergoed door jouw gemeente. Ouder en kind komen één keer in de drie weken in de praktijk, totaal 10 maal. Kinderen leren diverse technieken om informatie visueel op te slaan en blijvend te kunnen reproduceren. Het kind ervaart eigenaarschap en krijgt weer plezier in school.

Graag vertel ik je meer over de goede resultaten en mogelijkheden. Je kunt mij daarvoor bellen op nummer 050 - 2113690. Mailen mag natuurlijk ook.

Waarom zijn er kinderen die niet mee kunnen komen op school? We krijgen dankzij de wetenschap steeds meer kennis over de werking van het brein. De linkerhersenhelft is het analytische gedeelte van het brein en denkt in details, woorden en volgorde. Dit sluit aan bij het onderwijs. Bij een beelddenker, de rechtsgeoriënteerde leerling, is de rechterhersenhelft dominant. De rechterhersenhelft kijkt naar het geheel, alles is organisch met elkaar verbonden en het één volgt niet op het ander, maar is naast elkaar. Alles gaat alle kanten op.

Als een beelddenker vastloopt op school kan er sprake zijn van "geen match" tussen het leeraanbod en de leerstijl. De manier waarop het kind informatie aangeboden krijgt en verwerkt sluit simpelweg niet goed aan. De rechtsgeoriënteerde leerling verwerkt informatie via beelden en gevoel en vanuit overzicht. Als je met dit uitgangspunt aan de slag gaat, lukken veel dingen ineens wel.

Met de Kernvisiemethode leer ik kinderen met beelden en gevoel te leren. Dit resulteert in meer zelfvertrouwen en betere schoolprestaties. Jouw kind wordt sociaal en emotioneel sterker. Bij een verwijzing van de huisarts wordt de Kernvisiemethode vergoed door de gemeente. Hierover geef ik graag meer informatie.

Een oogsamenwerkingsprobleem is een onzichtbare oorzaak bij veel lees-, spelling- en concentratieproblemen.

Lezen begint met het zien van woorden. Het is noodzakelijk dat de ogen goed samenwerken. Als dit niet zo is kan het kind woorden of een gedeelte van een woord missen of veranderen. Deze kinderen bouwen daardoor een zwak woordbeeld op en kunnen niet snel lezen. Ze blijven spellend en hakkelend lezen en dat kost veel energie en concentratie. Ook is er geen energie meer om te begrijpen wat het leest en het tekstbegrip zal zwak zijn. Lezen vinden ze ook niet leuk.

Met een Bioptor is vast te stellen of er sprake is van een oogsamenwerkingsprobleem. Door het volgen van de visuele training wordt het probleem vermindert of verholpen. De training bestaat uit het trainen van de oogspieren en oogbewegingen en het trainen op het VOR-systeem op een speciale trampoline. Thuis iedere dag kort oefenen geeft al snel resultaat. De training duurt tussen de 8 en 10 weken. Je kunt mij mailen of bellen voor meer informatie.

Veel kinderen weten niet hoe ze moeten leren en welke leerstijl het beste bij hun past. "Ik leer leren" is een training voor kinderen en jongeren vanaf groep 8 die vastlopen in hun schooltaken of slimmer willen leren. Je krijgt handvatten voor makkelijker en efficiënter leren. Het doel van de training is het opsporen van leerblokkades en belemmeringen. Daarnaast leer je om te gaan met concentratieproblemen, faalangst en gebrek aan motivatie en natuurlijk plannen! Er worden helpende leerstrategieën aangereikt en je krijgt inzicht in je eigen leermogelijkheden.

"Ik leer leren" is een leuke en laagdrempelige training waar je veel aan hebt. Kinderen krijgen een mooie opstap naar het voortgezet onderwijs. Als je denkt dat ik iets kan betekenen kom ik graag in contact. Je kunt mij bellen op nummer 050 - 2113690. Mailen mag natuurlijk ook.